Kategorije
Kabala

LXXXIX. Spiritualni učitelji II


 
    Jedan od tri najveća učitelja u XX veku je Crowley. Možda čak i najveći. A možda čak i najveći u zadnjih 500 godina. Zašto? Bezbroj razloga.
    Crowley-a ne branim jer mi je simpatičan, nego samo ga upoređujem sa ostalima. To je veoma važan detalj! Crowley-a kritikuju samo oni koji ga ne razumeju i koji su nesposobni (da ispune neke njegove stroge zahteve a bez kojih nema napretka na putu inicijacije). Često sam u situaciji da branim Crowley-a, i odlučim se za to jer uvek na kraju ispada da svi argumenti ‘napadača’ padaju u vodu, naročito kada ga uporedim sa drugim duhovnim učiteljima i drugim prosvetljenim ljudima. Ne branim njega, mada on to zaslužuje, nego logiku puta inicijacije. Praktična vrednost je ono čega se držim. Ako je neko strog do njega, onda sam to ja, i našao sam puno zamerki kod njega, ja to zovem ‘rupe u sistemu’, ali i dalje je on među tri najveća učitelja XX veka, plus da je prorok novog doba. On je bio i ostao neshvaćeni genije. Taj čovek je za razliku od 98% drugih učitelja tokom proteklih 500 godina, ponudio terapiju. Jer drugi svi imaju veće ‘rupe u sistemu’ i pored istina koje su govorili. Na primer, ne negiram ja postignuće Loyole ali mi danas nemamo nikakve praktične koristi od njega, nego čak i štetu! Više koristi imamo od recimo Mahariši Maheša nego od svih srednjevekvnih hrišćanskih svetaca. A zašto je to tako, neki drugi put…
    Današnji spiritualni učitelji više pokušavaju da budu profesionalni dobročinitelji mada to niko od njih ne traži. Ali oni boluju od toga da nauče i da prosvetle druge. To me podseća na onaj vatikanski rezon – mi ćemo sve da učinimo da vas spasimo, mi ćemo čak i da vas ubijemo samo da bi vas spasili! Ali ima i jedna dobra stvar kod tako kilavih učitelja. Nema bolje selekcije učenika! Broj pravih učenika se meri promilima ili promilima promila. Niko ne može da izvrši tako preciznu destilaciju osim bezbroj kilavih učitelja. A ta destilacija je nužna. Zato hvala svim nepismenim učiteljima. A od 1000 učitelja 990 ih je nepismenih!
 
    ‘On mora podučavati, ali on može postavljati stroge ispite.’ To jasno govori Liber AL. Takav treba da je spiritualni učitelj kao i sveštenik. Odnosno, takav bi trebao da je svaki sveštenik bilo koje religije. Ali vidimo samo da su takvi sveštenici još u šamanizmu. Jer ako sveštenik ili spiritualni učitelj nije takav, pa makar bio i najmudriji, ko ima korist od njega? Ili u najboljem slučaju, ta korist je nesigurna.
    Zamislite profesora koji korektno odradi svoja predavanja a na kraju ne pozove svoje studente na ispit nego im svima blanko podeli pozitivne ocene. Neki od njih sigurno i to zaslužuju, ali sigurno neki ne! Zadatak profesora je da te koji ne znaju dovoljno da ih testira. On MOŽE postavljati stroge ispite. Ali on MORA podučavati. On može i svima postavljati stroge ispite, da i među onima koji sigurno znaju za pozitivnu ocenu uspostavi potrebnu hijerarhiju. Tako treba da bude. Kroz prizmu svega ovoga pogledajno spiritualne učitelje danas kao i tokom istorije. Bilo je takvih, kvalitetnih, mudrih učitelja. Čak i prosvetljenih. Ali ostalo je nešto samo iza onih koji su postavljali stroge ispite.
    Jedan od osnovnih kriterijuma za vrednovanje spiritualnih učitelja je da li su dali praktične vežbe, testove, zadatke i rituale (samo)inicijacije. Ako to nisu dali i nisu tražili od svojih učenika, studenata, onda sve njihove propovedi, ma kako istinite i božanske bile, su nevredne. To je isto kao da vam profesor matematike govori da treba da učite matematiku a ne pokaže vam u praksi kako se rešava jednačina sa dve nepoznate. Šta vama vredi ako vam božanski ljudi govore ‘budite čisti’ a ne pokažu vam kako se peru ruke!
    Drugi kriterijum je – da li je iza sebe ostavio, stvorio, barem jednog konkretnog učenika njegovog ili višeg nivoa. To je filter koji nepogrešivo pokazuje nivo učitelja.
    Nama ništa ne vrede ljidi koji znaju sve a to ne znaju ili neće da prenesu drugima. Nama nije dovoljno to što oni govore da treba biti dobar, itd., ako ne znaju da nateraju ili navedu ljude da budu dobri, da je bog ljubav a ne znaju kako da praktično navedu običnog čoveka na put ka bogu, osim ličnog primera. Žao mi je, ali praksa je pokazala da to nije dovoljno. Zato on mora podučavati i treba da postavlja stroge ispite. Zato smatramo da od prosvetljenih hermita nemamo koristi ako oni ne podučavaju i to na pravi način. Nama nisu potrebni Einsteini koji ne podučavaju niti Einsteini koji podučavaju decu u osnovnoj školi!
    U XX veku smo čuli za desetine i desetine učitelja koji su svašta govorili, propovedali, a samo nekoliko od njih je znalo da nešto praktično prenese učenicima, a samo trojica su ostavili po jednog ili dva konkretna učenika. Nije baš ružičasto!
    Ako vam neko praktično pokaže kako se izvodi MTRP on vam je veći spiritualni učitelj, odnosno od njega imate više koristi nego od komnpletnog opusa Krišnamurtija, teozofa i još desetine drugih prosvetljenih ljudi koji nisu dali i nisu zahtevali praktične vežbe, mada je sve što su rekli suva istina. Poznavanje tog rituala vam je važnije nego poznavanje svih knjiga koje su se pojavile o modernoj duhovnosti zadnjih 50 godina. Ja tu modernu duhovnost zovem nova pseudopsihologija i nova pseudoreligija a proroci te mislenosti (kojih je više nego pečuraka posle kiše) imenujem pseudopsihijatri koji su se najeli nekih čudnih pečuraka. Svi oni govore o dizanju svesti nekako olako, kao da je to mačiji kašalj, uz jutarnju kavu. Kao što neki drugi (malo oficijelniji) govore da će doći spasitelj i obaviti sve umesto ovih gmizavaca na dve noge. Oboje je jednako bolesno i nefunkcionalno i samo održava kiseli nivo mozgova u slušaocima, vernicima. Oni su novi pastiri za stare ovčice. Oni su pseudopsihijatri za prave ovčice. Oni ne negiraju Prvu Budinu Plemenitu Istinu (jer to je nemoguće) ali sa njom se suočavaju taktikom noja. Svakom rečenicom, rečju, slovom (i znakom interpunkcije, ha ha) na ovom sajtu govorim kako se suočiti sa time, odnosno posredno afirmišem Treću i Četvrtu Budine Plemenite Istine. A vi kako hoćete!
    Kaže mi čovek da je pročitao Hegela, Krišnamurtija, Kanta i još neke filozofe. Pitam ga šta je od njih naučio. Nabroji on desetinu stvari. Pitam ga sledeće – znam da su ti govorili da treba da imaš čisti um ali da li su te naučili da očistiš svoj um? Nisu! Dakle? Poznavanje tog rituala je važnije nego članstvo u ne znam kojim sve magičkim redovima po planeti. Govorim to iz prve ruke. Isto poređenje važi i da se radi o opusu Sarta, Hajdegera, Frojda, Junga. Ja bih preporučio Wilhelma Reich-a.
    Nama nisu potrebni spiritualni učitelji filozofi, nama su potrebni psihomehaničari ili još bolje autopsihomehaničari!
    Čovek koji me nauči kako se peru ruke, kako se izvodi neki rirual, kako da protumačim neki san, kako da diviniram, koji mi kaže uzrok neke nejasne stvari sa energetske pozicije gledanja, je veći spiritualni učitelj nego svi propovednici, apostoli, proroci, magičari i kvazimagičari, duhovni vođe, filozofi i još bezbroj vokacija pod kojima se kriju razni spiritualni učitelji uključujući tu i najveća imena istorije homo sapiensa. Od jednog takvog učitelja koji mi u dve rečenice kaže osnovni simbolizam neke magičke geste ili u jednoj rečenici komentariše moju dharanu ili ukaže na korekciju, imam više koristi nego što sam pročitao ceo opus svih filozofa i svih hrišćanskih apostola i mislilaca. Svima njima treba reći: ‘Momci, svaka vama čast, ali meni se žuri! Svi ste vi lepi, krasni, fini i čak tačni, ali danas su brža vremena’.
   —   —–   —
    Danas mnogi praznoglavci olako, brzopleto i bahato sebe proglase spiritualnim učiteljima. Kada bi ti jadnici znali koliko je to smelo i karmički opasno, istog momenta bi se pokrili po glavi i pobegli u mišju rupu i ostali tamo dok ih se potpuno ne zaboravi i tek onda bi smogli hrabrosti da izađu na svetlo dana i do kraja svojih dana bi živeli u anonimnosti. Jer, jedino što takvi mogu da urade je da zadovolje intelektualnu radoznalost intelektualno radoznalih kao učenika. Ali ne mogu da upute učenika kako da očisti i uravnoteži svoj um a o nekoj alhemijskoj promeni da ne govorimo. Osim toga učine i sebi i drugim takve karmičke zavrzlame o kojima ni ne sanjaju. Ja volim da se sprdam sa spiritualnim učiteljima i drugorazrednim astrolozima koji tvrde da je Japan pod Ovnom a ne znaju da objasne zašto je tako. A ako im neko kaže da je pod Škorpijom onda su spremni da se potuku da odbrane svoju tezu. A do Ascendenta Japana još nismo ni došli. Takvi ljudi su moja omiljena podvrsta homo sapiensa. Ja ih sve zovem jednim imenom – (ne)kompetentni stručnjaci za život i ostale stvari.
    Doživeo sam da sam čoveku koji je sebe imenovao spiritualnim učiteljem iz štosa rekao da ja svaki dan radim vežbu asane u trajanju 6 minuta i 66 sekundi a vežbu disanja radim 1440 minuta svaki dan! Razgoračio je oči i pitao me da li sam član neke satanističke sekte! Ha ha! Zanima me kako bi odreagovao da sam mu rekao da asana traje 426 sekundi?
   —   —–   —
 
    Možda postoje spiritualni učitelji koji ništa ne naplaćuju, ali ipak, spiritualne učitelje nije moguće dobiti besplatno!
    Najskuplji spiritualni učitelji su oni koji imaju najvišu cenu i oni koji ništa ne naplaćuju. Jedino te dve vrste učitelja su zanimljive. To je moj rezon kojega se držim celo vreme. Uvek i maksimalno zagovaram da spiritualni učitelji treba da budu deset puta skuplji nego oficijelni učitelji (profesori) na sveučilištima. Ako imaju najvišu cenu, onda vidite nakon pet minuta da li su vredni ili ne, a kod drugih, besplatnih, je skoro nemoguće videti da li su vredni. Ali ako su pravi spiritualni učitelji, onda shvatite da je njihova cena još viša, odnosno veoma, veoma visoka, i ako istrajete onda shvatite da je realna. Ne kritikujem one prve čak i ako su šarlatani. A ako nisu šarlatani, tek tada treba da dignu cenu! Ako ljudi ne plate, neće obraćati pažnju. Više razloga je za to. Ako nisu najskuplji, znači da sami sebe ne cene. A oni su najvredniji od svih učitelja među ljudima. Zato je Prometej bio dvostruko kažnjen. Osim toga ljudi imaju toliko mazohizma u sebi da će da cene samo ono što najskuplje plate, bez obzira da li je to vredno ili ne.
    Nekoliko razloga zašto spiritualni učitelj može i treba da bude najskuplji, ako je kompetentan za to i ako se uopšte odluči za to:
1. Njegova cena po satu mora da bude u rangu najskupljeg advokata u državi. Jer njih je dvadesetak najboljih a on je samo jedan, najbolji.
2. Njih (advokate) je školovalo društvo, ili može da ih obrazuje stotinjak profesora a za spiritualnog učitelja ne postoje profesori. Sve mora sam, vlastitim samoinicijacijama.
3. Za svaki oficijelni studij postoji poznata literatura. A za spiritualnog učitelja postoji veoma malo literature, ili uopšte ne postoji. Zato je to veoma skup studij.
4. Studij za spiritualnog učitelja traje mnogo, mnogo duže nego bilo koji oficijelni studij. Decenijama.
5. Država obično (nikada) ne nagradi sa nekom društvenom nagradom za kulturu, školstvo, itd., spiritualnog učitelja!
6. To da malo ljudi razume njihov rad ne znači da taj rad ne vredi. A baš takvi ljudi vuku evoluciju, menjaju ljude, itd., itd.. Jedan pravi spiritualni učitelj je vredniji od bilo kojeg akademika bilo koje države!
   —   —–   —
 
    Godinama sam želeo da imam sagovorika o magiki, telemi, čistom umu, itd.. Nema boljeg prenosa znanja osim od usta na uho. Ako nema nikog komptetentnijeg od mene, neka barem bude ravnopravan sagovornik. Da sa njim mogu da pričam o ritualima kao što matematičari pričaju o rešenju nekog zadatka. Na prmer, imamo takav i takav problem u materijalnosti i kako da ga rešimo ritualom, askezom, talismanom, molitvama, žrtvom ili kombinovano. Koje sve korekcije na astralu su potrebne i kada ih je najbolje izvesti, i kako i čime to potkrepiti aktivnostima u materijalnosti. I kakav ritual konstruisati, jer svaki problem, svaki čvor Apepa, ima svoj ritual za razrešenje, anuliranje tog čvora. Više puta tokom života bio sam suočen sa nekim problemima koje sam morao i mogao samo raznim čaranjima da rešim. I uvek sam morao da improvizujem. Naporno je to. Kao naučni rad. U magiki i kabali je bezbroj nedorečenih stvari a koje praktičar mora da zna ako izvodi neki specijalni ritual, i doslovno, zlata je vredno kompetentno mišljenje sagovornika. Meni je dugo bio problem da ukapiram postojanje ili nepostojanje magičke veze. U nekim ekstremnim slučajevima nije problem zaključiti da ona ne postoji. Ali u većini slučajeva ona postoji, samo nije dovoljno prohodna. To su nijanse koje odlučuju da li neka stvar uspeva ili ne uspeva, da li ritual ima efekta ili ne. I kako tu vezu uspostaviti i ojačati. Ili zašto neka stvar ne radi i pored odlične magičke veze. Itd., itd.. Za sve to je potreban, ako ne učitelj, onda barem sagovornik.
    Tu titulu, spiritualni učitelj, mnogi žele i mnogi je sebi pripisuju. Već sam rekao da budale ne znaju kakvu karmičku odgovornost time sebi stavljaju na glavu! Oni glume otkačenjake svih vrsta, a često su to i bez glume, samo da bi ubedili svet oko sebe u svoju mesijansku funkciju. Spiritualni učitelj može da bude čudan, ali na pozitivan način. Nije lako biti čudan na pozitivan način! Ja ne volim nikakve odgovornosti ni obaveze. Ceo život pokušavam da budem što veći hedonist bez ikakvih odgovornosti i da što više lenstvujem. Ali i pored toga uspeo sam, ili dogodilo se, da sam onako usput, indiferentno, bez motiva, nenamerno, možda čak i slučajno, a tako je najbolje, naveo jednog čoveka u Beogradu da svakodnevno izvodi Liber Samekh! Dakle, sasvim po njegovoj volji. Alo ljudi! Znate li koliki je to uspeh? Bez obzira koliko on istrajao! Ne, ne znate. Malo koji spiritualni učitelj na planeti, a naročito na zapadu, može time da se pohvali!
    Svaki pokušaj tikum olam je bacanje bisera pred svinje. Svi koji su to pokušali, ma kakvi motivi bili iza toga, su nastradali. Imamo dva ekstremno poznata slučaja, i pitam se, mada smatram da je jedini njihov greh bio – biseri pred svinje. To su Prometeus i njegov mitološkoreligiozni i realni duplikat (ili falsifikat) – Isus. Zato se ne treba truditi niti pokušavati da se bude spiritualni učitelj. Najbolji lekar je onaj koji je indiferentan do pacijenta i njegove bolesti, a ne štedi ni vreme ni energiju da pomogne pacijentu. Jer to je preduslov da uopšte bude uspešan.
   —   —–   —
 
    Mnogo se govori da je tamo i tamo živeo taj i taj, čuli smo za ovoga i onoga, neko mi je pričao o nekom tipu koji može to i to, a nigde osim Kastanede i Elifasa Levija ne kaže da je sam uradio to i to, a što je dokaz magičkih moći. Sve to je zanimlivo i ima svoje razloge. Na kraju se čovek zamisli i dođe do svojega zaključka da su svi adepti i ljudi koji nešto vrede, živeli u prošlosti, nekada davno i to u stara dobra vremena a da danas nema više toga. Danas je sve slabo. Danas imamo samo njihovu ostavštinu. I ako žive danas, što je skoro nemoguće, onda uglavnom žive negde daleko, nekoliko svetlosnih godina daleko i nemoguće ih je pronaći, nedostupni su nam ma gde mi živeli. Ha ha. Kakvo nepotrebno mistificiranje. Adepata je uvek malo. Ali uvek su prisutni. Isto tako i ljudi sa magičkim moćima. Oni postoje i tu su, naši savremenici. Bilo da im je to ‘božiji dar’ ili su ih sami pridobili. Poznajem oboje.
 
    Nemojte da sanjarite o nekom idiličnom kraju u nekoj šumi gde teče bistri potok a zeko skakuće, gde živi stari mudrac koji sve zna i koji će da vam posveti svaki dan par sati svojega života! To je romantična i bajkovita predstava spiritualnog učitelja i postoji samo u bajkama. Čak i da takvi ljudi postoje, recite mi jedan jedini razlog zašto bi takav čovek minutu svojega života posvetio nekom čoveku, koji je recimo čak i uspeo da dođe do njega, a koj na sebi šlepa tone smeća i karme da se jedva vidi od njih i jedva diše od tog tereta?! Einstein ne ide da uči matematiku decu u osnovnoj školi. Takvih učitelja, koji su doktori nauka a poučavaju osnovce je danas previše. To nešto znači.
    Čovek koji traži učitelja prvo treba da ide kroz temeljito čistilište. Prvo treba da opere lice, pa ruke, pa noge, da bi uopšte mogao i da sanja o takvom učitelju. Ali, ali, kaže bog, takvog opterećenog čoveka ništa ne sprečava da sam sebi opere ruke, noge a onda i sve ostalo. Uputstava kako se to radi ima svuda.
    To je slično onome kada neka glupa žena sanja o princu i govori ‘ja bih mu dala sve, samu sebe’. A šta je to ona? Gomila mesa! Pa šta će princu gomila mesa? Ima on toga na tone. Dakle, gomila mesa je nešto vredna samo drugoj gomili mesa, muškom ekvivalentu. Ona ne shvata da prvo treba da postane pametna ‘gomila mesa’ pa još ako je i lepa, ona prestaje da bude gomila mesa i samim time može da bira. Dakle, više ne čeka nego postaje aktivna, na nju čekaju! Isto važi i za muškarce.
    Kome su potrebni drugorazredni ljudi? Uzdignite se, ojačajte, postanite prvorazredni, traženi! Tada će vam se smanjti potreba po spiritualnim učiteljima a istovremeno lakše ćete ih naći, postaće vam dostupniji. Dakle, životni problemi su najveći spiritualni učitelji! Praksa je pokazala da su potrage za spiritualnim učiteljima uglavnom neuspešne. A to je znak slabih učenika. Nesposobnosti učenika. To je izgovor za lenjost, nedostatak samoinicijative, upornosti, vlastite kreativnosti. Ako čoveka negde svrbi, treba sam da se počeše, ako može, a ne da traži da to neko drugi uradi. A ako ne može sam ni da se počeše, kako može da sanja o nečem većem?! Ne znam da li mogu za sebe reći da sam imao spiritualnog učitelja u pravom smislu reči, ali sam učio od mnogih izuzetnih ljudi. Sa cele planete. I iz istorije. Ali životni problemi su bili najbolji učitelj i stimulans za znanjem.
   —   —–   —
 
    Poželjno je da se zapitate zašto vaši roditelji nisu takav tip idealnog učitelja. Jer to je jedna od njihovih funkcija. Tada vidite koliko su oni daleko ili blizu od takvog učitelja. Na osnovu toga vidite koliko karme imate i koji tip karme je to. A na osnovu toga vidite i osnovne konture vaše Istinske Volje jer vaša Istinska Volja je obrnuti azimut vaše karme. I na kraju, pametni će shvatiti da je vaša karma vaš najbolji spiritualni učitelj! ‘Muka je prvi korak na putu ka istini’ kaže lord Byron.
    Tokom proteklih 30 godina sreo sam najrazličitije ljude sa svih kontinenata koji rade na sebi na sve moguće načine. Bilo je tu puno ljudi sa konkretnim magičkim moćima, od kabalista, jogija, šamana pa do monaha svih religija i čak prosvetljenih ljudi. Ali samo dva od svih njih su bili kompetentni da budu spiritualni učitelji. To ne znači da to oni i rade. Hvala bogu, živi su još uvek. Jedan je sa teritorije ex-YU a drugi iz Rusije. To ne znači da ostali nisu kvalitetni i dobri ljudi i da od njih nema šta da se nauči. Ja čak mislim da su i ostali veoma kvalitetni, ali nisu tip spiritualnog učitelja.
    Na žalost, svi moji učitelji (od kojih sam najviše naučio i još uvek učim) su pokojni. Odnosno oni su već bili otišli mnogo, mnogo pre nego što sam se ja i rodio. Tako da sam učio od njih i još uvek učim mnogo nakon njihove smrti. Nije to baš lako i brzo. Sećam se izjave Claptona kada je rekao da je ‘uspeo da svira sa svim svojim učiteljima i idolima osim sa Robert Johnson-om’ koji je odavno pokojni. Kakva je to privilegija!
    Puno nekompetentnih učitelja je znak velikog opšteg ne-znanja u ljudima, znak opšte tuposti. Jer to su idealni uslovi da se oni pojave. Ako nema ekstremno neinformisanih konzumenata oni se neće ni pojaviti. Ako nasednete nekompetentnom učitelju, to je prekršaj obojice. To je znak nedostatka vašeg predznanja. Danas je više nego ikada nekompetentnih učitelja. Uvek je lek samoinicijativa učenika i samostalni rad, ma kako to teklo sporo i šeprtljavo. Ali kada to prevaziđete i kada ste sposobni da prepoznate nekompetentnog muljatora, neka vam beskonačno zadovoljstvo bude sprdanje iz njega. Samo ako imate mogućnost za to već imate pravo na to.
    Sreo sam mnogo takozvanih spiritualnih učitelja koji su bili u komunikaciji sa sedmim, petnaestim i dvadeset trećim nebom, koji su u vezi sa nekim opasnim zracima i inteligencijama, koji su nadnadprosvetljeni, rasvetljeni i osvetljeni, koji imaju peti, deseti i stopedeseti nivo svesti, itd., itd., ali kada ih neko pita kako da pobedi sramežljivost, kako da se brže emancipira, kako da osvoji devojku, kako da se oslobodi neke loše navike, kako da brže uči, kako da rastumači neki san, oni nemaju odgovor na to!?! U tim životno važnim pitanjima oni ne mogu da pomognu svojim učenicima. Ne znaju ni kakvo će vreme biti sutra a znaju šta se dešava na dalekim zvezdama. Nešto tu veoma škripa!
—   —–   —
    Moram da dodam još jedan detalj o nematerijalnim učiteljima. Danas je veoma puno ljudi koji dobijaju informacije i saznanja od raznih nematerijalnih inteligencija, duhovnih čuvara, duhovnih učitelja i mnogih astromentalnih dušebrižnika o čovečanstvu. Jedino što mogu da kažem o tome je: proverite ih po sistemu Abramelina! Pitajte ih zašto ne reše probleme na Wall street-u? Ili potražite najbližu psihijatriju!